传承优秀传统文化是推动我国社会经济发展的内在需要,也是实现中华民族伟大复兴的精神动力。将优秀传统文化运用在高职教育中,有利于培养学生的职业精神和民族精神,对其未来发展具有重要的现实意义。但是现阶段下,仍然存在着学生文化观念较淡薄、教师学科知识受限制以及学校考核评价存偏颇的问题,为此可以从丰富实践内容、开展专业培训以及完善考核制度三个层面入手,以此充分发挥优秀传统文化的教育价值。
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