<正>“鸡兔同笼”这节课原本是人教版数学六年级上册第七单元“数学广角”的内容，旨在引导学生用列举法、假设法和方程法解决问题，新教材将这部分内容移至四年级下册第九单元“数学广角”，教材中删去了方程法，突出了列举法和假设法。此内容主要是让学生经历自主探究的过程，理解解决问题策略的多样化，向学生渗透模型思想，增强其应用意识，培养学生的逻辑推理能力。
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