在大学本科生专业课程的教学过程中,传统"传授"式教学方式对学生的吸引力越来越低。而以学生为中心的教学模式从课堂组织方式、学习资料的准备和在线交流答疑等方面关注学生学习的效果和学生的职业发展,受到越来越多的青睐。因此,通过在通信工程专业本科生"微波技术"课程的教学中采用以学生为中心的教学方法来克服传统教学和学习中遇到的问题和障碍,并对以该教学模式实施前后的课堂出勤率和最终成绩进行了对比分析。证明该模式在增进师生关系、提高课堂趣味化、增加课堂关注度和提高学习效果等方面有较为明显的效果。
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