<正>立足化学化工类课程视角分析,课程思政的基本范式是将思政价值嵌入知识技能之中。但基于现实维度考虑,无论是充当媒介的化学化工类课程,还是思政元素、理念、观点等,均具有多元性特色,这就需要考虑化学化工内容与思政育人导向的统一性,即建立起化学化工教学内容与思政元素价值的对应关系。例如,化学实验与工匠精神的对应关系,化工生产中现象与本质的关系,古代化学领域成就与文化自信的对应关系等。
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