与《义务教育地理课程标准(2011年版)》相比，新颁布的《义务教育地理课程标准(2022年版)》出现了新要求和新变化，集中体现在育人理念发生了整体变化。本文结合地理课程目标以及具体教学内容、教学要求的调整，具体从德育为先、学生为本、强化实践意识等方面，说明新课标在整个育人方式和培养人才体现上的教学创新和改革要求。
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