劳动教育是五育并举中重要的一育，劳动教育课程的校本化建设是学校从整体上构建和落实劳动课程体系的必由之路，也有利于教师更好地实施劳动课程教学与活动。21世纪的劳动教育要符合国家与社会的发展需求，因此，劳动教育也要有不同的课程内容和课程视角。以学校的综合实践活动为平台开展劳动教育，以学生“最近生活”的劳动资源为内容，构建融学校、家庭、社会为一体的劳动课程体系，可以有效地落实立德树人的根本任务。
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