“视觉化策略”:绘本阅读教学妙招——特级教师王乐芬《一条大鱼向东游》教学片段赏析

作者：吴立新

来源：小学语文教学, 2019, (26): 45-46.

<正>"视觉化策略"是指读者根据文字讲述的动作、人物、场景等信息,在脑中描绘出形象可感的画面,加深对文本的理解。本文通过对绘本《一条大鱼向东游》中"视觉化策略"的运用加以分析,试图在绘本阅读教学方面给教师起到一定的借鉴作用。"绘本教学"是阅读教学炙手可热之"物",陆陆续续在全国各地大放异彩,引得不少小语界名流为之"倾心"。同