摘要

流行于黔东南侗族地区的“三三棋”,是伴随着侗族民众生产与生活实践而发展起来的一种娱乐项目,也是一项民族民间传统体育活动.通过对“三三棋”的取胜技巧及其游戏公平性的讨论发现“,三三棋”中蕴含着排列组合、概率、运筹优化方法等丰富的数学元素.进一步研究发现,“三三棋”在儿童规则意识形成、民族文化的保护与传承、儿童思维能力的培养以及校本课程资源的开发与利用等方面具有一定的教育价值.