在综合实践活动中补上“缺失”的劳动教育

作者：章波; 崔凤婷

来源：教育文汇, 2018, (10): 13-14.

<正>改革开放四十年来,我国在基础教育领域取得了举世瞩目的成就,但同时我们也看到劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象愈演愈烈。劳动教育缺失、劳动机会减少、劳动意识缺乏,带给当今学生的影响是不会劳动、轻视劳动、不珍惜劳动成果,更严重的后果是劳动技能、劳动品质的丧失。面对此种状况,2015年教育部、共青团中央、全国少工委印发的《关于加强中小学劳动教育的意见》中强调中小学要明确并保证劳动教育课