本文结合工科院校服装专业教学现状,探析将科教协同创新教学模式应用于服装专业的课程设置、人才目标培养、教学考核评价等环节,旨在有效提高教学质量,培养出将理论知识与实践技能自如转化、有创新能力、受社会及行业欢迎的应用型人才。
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