利用自制的固液反应装置、双嘴抽滤瓶等实验器材，对初中课本中氧气、二氧化碳制取与性质检验实验装置进行了一体化设计和实践探究。实践表明，设计的一体化装置使实验现象更明显、持续时间更长，有利于学生的观察和体验，提高了课堂教学效率。此外，该装置制作成本低、功能多、应用广、安全简便，还解决了环保问题，体现了绿色化学理念等。
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