近年来,随着我国教育新课标的推行,学校越来越重视培养学生的综合文化素质。小学阶段作为国家九年义务教育的初级阶段,承担着较重的教学使命。教师一定要严格遵循新课标,将此阶段学生的实际学习水平与古诗词教学方式有机结合,运用现代科技手段不断优化、调整教学模式,改进教学策略,提高自身教学水平的同时,加强学生的古诗词分析、理解能力,使其对古诗词教学形成正确的认知,从而更好地将我国传统文化发扬光大。
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