与整本阅读相伴 携经典作品同游——共享阅读与学校阅读课程结合的思考与实践

作者：马奕芹

来源：安徽教育科研, 2019, (12): 21-23.

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整本书阅读是当下为大家普遍认可的一种阅读方式,也被写进2017年《义务教育语文课程标准》中。但是如何在高中教学中推进整本书阅读,又以哪些作品作为阅读对象,以什么方式深入推进校园整本书阅读活动,是需要我们认真思考、不断实践的。