通过对现阶段我国新型人才需求及高校课堂教学的现状进行分析,探索出一种适合于创新型人才培养的课堂教学模式。对创新型人才培养规律和高校课堂教学存在的问题进行研究,认为以学生为中心的开放式课堂教学模式,能够借助多个维度的开放有效突破"思维标准化"和"知识无活力化"障碍,促进课堂教学对创新能力的培养,从而更好地服务于国家创新发展。
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