关于小学数学教学与核心素养的融合分析

作者：林明珠

来源：学周刊, 2020, (05): 76.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.05.071

• 小学数学
• 核心素养
• 融合路径

课程改革要求教学活动将学科核心素养融入进来,推动学生学科核心素养的有效提升。对于小学数学来讲,尤其是对于中高年级的学生来说,教学活动更加需要关注学生核心素养的培养,通过合理手段,实现核心素养与数学课程的结合。文章从核心素养的内涵解读出发,探讨了核心素养与小学中高年级数学教学的融合路径。