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摘要
金融工程专业要求学生具有较好的理论素养和数学基础,课程内容涉及数学、经济学、计算机等基础学科,对学生综合能力的要求较高。由于学生基础薄弱和教学手段单一等问题无法激发和培养学生的学习兴趣,导致现实中学生学习兴趣不高、教学效果不好、毕业生就业和专业结合率低等问题,因此,需要对金融工程教学进行改革,根据社会需要合理设置课程,充分应用国内外金融实践充实教学,不断提高金融工程专业课程教学的质量和效果。
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单位枣庄学院; 南京信息工程大学滨江学院
