文化自信视域下大运河（沧州段）文化艺术资源融入幼儿园课程的研究

作者：杨茜

来源：求学, 2021, (36): 19-20.

• 大运河（沧州段）
• 文化艺术资源
• 融合
• 幼儿园课程

在当前幼儿园教育过程中,幼教工作者需要借助当地特色文化艺术资源,丰富课程内容,不断打造精品课程,提升幼儿的文化艺术素养,让幼儿获得更多的文艺体验,积累更多的本土化知识。沧州作为京杭大运河重要的流经城市,自古以来,孕育了丰富多彩的文化艺术,留下了诸多文化历史遗迹、传说故事、民俗艺术等资源。文章主要针对大运河(沧州段)文化艺术资源保护现状,就如何融入幼儿园课程展开论述,培养幼儿对家乡文化的认同,增强文化自信。

• 单位
  沧州师范学院