“模环乡贤展板制作”项目学习

作者：余枫

来源：教育, 2020, (22): 10-14.

• 项目学习
• 乡贤展板
• 实践案例

近年来,项目学习逐渐进入我国教育教学领域,并引起了诸多教育专家与一线教师的关注。但与高等教育的项目学习研究相比,基础教育领域的研究相对较少;与科学等学科的项目学习研究相比,语文学科的研究更少。而且研究内容多为项目学习的基本概念、特征、要素、设计等,少有项目学习实践案例的研究。因此,本文旨在从目标及项目缘起、项目设计及实施过程、案例思考三个方面来分享"‘模环乡贤展板制作’项目学习"这一实践案例,以期在项目学习实践案例方面作出一些研究。