摘要

<正>初中化学是化学教育的启蒙阶段,是学生整个化学学习的基础.初中生由于认知水平不高,且化学知识本身较为抽象,在实际化学学习中遇到了很多困难.化学的元素、化合物知识都是化学常见知识,也是整个化学学习的主干知识同时也是学生学习难点.基于化学基本观念的教学实践有助于加深学生对化学相关理论知识的理解,使学生养成良好的化学核心素养.如何将两者有效地结合在一起,是当前化学教学者主要思考的问题.一、化学基本观念引导元素化合物教学,元素化合物承载基本观念