初中数学项目式课例的设计与实践——以“苏州园林：窗棂之美”为例

作者：段广猛; 孙峰; 王晓峰

来源：中学数学月刊, 2023, (11): 34-37.

• 初中数学
• 项目学习
• 苏州园林
• 窗棂

以苏州园林中的窗棂为载体，沿“项目概述—项目任务—项目探究—项目反思”的主线，揭示整个项目研究的全过程，以此发展学生数学核心素养(“三会”),凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求.