特殊背景下给线上远程教学带来了机遇与挑战,在此特殊背景下,如何开展课程思政研究是一个全新的课题,为此,该文从特殊背景素材融入、课题互动交流及增加人文关怀三个方面阐述了在结构力学课程线上教学实施课程思政的一些思考和体会。通过研究发现,恰当的融入课程思政内容,可以弥补线上教学实施的一些不足,还可以激发学生学习兴趣和动力,提高学生课堂学习效果。同时,希望可以为同类其他课程提供借鉴与参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
