大学生社团是构建校园文化、丰富大学生活的园地。如今,大学生在参与社团活动过程中呈现出随波逐流、功利色彩严重等心理误区,阻碍个人身心发展和社团活动的顺利开展。为此,本文从大学生心理误区入手,探究高校在引导社团发展和大学生参与社团中的作用。
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