优化初中数学课堂，渗透数学核心素养

作者：张玲洁

来源：数学大世界(下旬), 2019, (07): 56.

• 初中数学
• 核心素养
• 渗透策略

在初中数学新课程深化改革的背景下,培养学生数学核心素养是非常重要的任务。因此,在初中数学课堂教学过程中,老师应该采取一系列的教学策略来培养学生的核心素养,促使学生能够更好地成长。本文通过具体论述优化初中数学课堂,渗透数学核心素养的策略,旨在为提升初中学生的数学水平提供可参考的资料。