随着新课程标准对培养学科核心素养的关注,高中语文教学要更多关注课堂教学与生活情境的融合,强调情境教学的过程和情感熏陶的重要价值,充分调动各种教学资源和教学途径,将学生引入到接近于真实生活情境的学习氛围之中,使学生获得语文知识,培养学生良好的审美情感和思维能力,有效激发学生的生活体验和感悟,提高学生的语文素养和能力。
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