“双减”背景下优化道德与法治作业设计的实践探究

作者：于彩霞

来源：宁夏教育, 2023, Z2: 118-120.

• “双减”
• 道德与法治
• 作业设计
• 实践探究

落实“双减”政策,减轻学生过重的作业负担,必须从提高课堂教学质量、优化作业设计入手。分层设计初中道德与法治作业,有利于减轻学生的作业负担,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,落实立德树人根本任务。