小学数学教学中“有效引导”的策略

作者：丁变红

来源：甘肃教育, 2019, (21): 164.

• 数学教学
• 引导
• 有效
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<正>随着我国教育事业的不断发展与进步,教师也逐渐适应了新课改带来的变化,也逐渐改变课堂教学方式。现如今,教师不仅肩负教学的重任,而且还要有效引导学生,从而有效提高学生的综合素质与逻辑思维。为此,教师在教学中要针对性地引导学生学习,从而提高教学效率。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中"有效引导"的策略,谈谈自己的看法。