“互联网+”时代职前小学英语教师教学技能训练探究

作者：冯冰清

来源：辽宁师专学报(社会科学版), 2016, (02): 91-92.

• 教学技能
• 小学英语教师
• 教学模式

小学英语教师的专业发展和综合素质的提高在很大程度上决定着基础教育课程改革的质量。因此,在"互联网+"背景下进一步改革和完善小学英语教师的教学技能训练模式就显得非常重要。

• 单位
  广东省外语艺术职业学院