<正>【教学内容】浙教版《数学》配套用书《学数学,长智慧》四年级上册第32页。【教学过程】一、开门见山,激活学习经验师:同学们",玩"不仅能带来快乐,也常常蕴含着新的发现。今天我们就和修路队一起来"玩转面积"。(出示:边长为65米的正方形草地)师:这是一个?生:边长为65米的正方形。师:看到这个图形,你能提出什么数学问题?生:正方形的面积是多少?师:算好了吗?我请一位同学来说一说。
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