阅读:赋能教师专业发展

作者：李志军

来源：Chinese Times, 2021, (05): 43-44.

<正>教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业态度、专业理念、专业知识与能力等方面不断发展和完善的过程。在这个过程中,途径有很多,阅读则是最常用的、也是最自由的途径与方式。阅读是教师专业发展的基石和源头活水,如果没有教师的阅读,就没有教师真正意义上的成长与发展。正如苏霍姆林斯基曾说:"教师获得教育素养的主要途径,就是读书、读书、再读书。"。