相比幼儿园阶段,小学数学会比较"枯燥""刻板",这些传统教学方式下对学科的定性,让很多人对小学数学望而生畏。综合来讲,小学数学的内容比较生活化,但即使这样,相比幼儿园的轻松学习环境和方法,也让很多小学学生对数学敬而远之。结合当下小学生身心发展现状以及新课改的推行,教师应在传统教学基础上实现创新以及突破,为小学生营造轻松活跃的氛围,激发学生在数学海洋的探索兴趣,通过创新与突破,从个人能动性方面提升学生的学习积极性,从而让学生主动学习、爱上学习。
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