摘要

“简笔画技能是学前教育专业步入工作岗位的一项基本功,所以简笔画课程是学前教育专业一门重要的专业课程。”[1]在学前教育专业简笔画课程教学中,如何让学生实时掌握学前教育教学动态,将学到的简笔画技能熟练地运用到学前教育教学活动中,一直是简笔画课程教学需要解决的一大难题。该文以成果导向为目标,与学前教育紧密衔接,开展简笔画课程教学实践活动,探索构建以成果为导向的学前教育专业简笔画课程教学体系。

  • 单位
    滨州学院