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摘要
随着全球化的深入推进,不同国家和地区人与人之间的交流也变的更加频繁。高职院校应该在人才培养的过程中注重学生英语交际能力的提升。在对天津市高职院校学生调查的基础上,研究人员发现高职院校公共英语第二课堂语言交际共同体建设有利于高职学生英语语言文化的习得与交流,但在其建设过程中各高职院校仍有不足,有较大的提升空间;文章重点研究了高职院校开展公共英语第二课堂语言交际共同体建设的具体途径,提出了相关有效的做法,对高职院校开展相关活动具有重要的借鉴意义。
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单位天津中德应用技术大学
