在网络化信息化价值观多元化的复杂社会环境中，高校榜样示范教育面临一系列新挑战，需要解决榜样形象呆板或过于完美、教育内容单一或超现实、教育方式被动或陈旧等问题，正确对待社会偶像崇拜多样化现象，提升对榜样的认知，在榜样示范教育过程中要以学习者为重心，顺应其认知规律，借助新媒体创新榜样示范教育多样化方式方法，营造良好的榜样学习氛围以提高高校德育之实效。
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