谈绘本图书阅读指导

作者：王颖

来源：华夏教师, 2019, (11): 49-50.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.11.035

• 绘本图书
• 阅读指导

作为一名一线教师,我经常听到家长提出一些自己的困惑。家长特别重视孩子的阅读,由于孩子小、识字量少、理解能力有限,所以只能给孩子选择绘本图书阅读。绘本图书的特点是图画多文字少,如何挖掘这类图书的内容和价值,从哪些方面进行深度学习呢?