伴随我国职业教育改革日益趋势化,"互联网+"作为素质教育发展、创新教学形式之一,其重要性不言而喻。通过近年来大多研究发现。其中,"互联网+"环境下的校本课程开发尤为重要,更对国家教育整体战略布局影响重大。本文对"互联网+"环境下服装设计校本课程开发研究与实践进行了分析,为下一步工作开展提供依据参考。