数学学习影响因素的研究是一个重要的课题，在初中数学学习过程中，智力、非智力因素都会对学生的数学学习有不同程度的影响.基于非智力因素的研究背景和意义，结合初中生数学学习的现状，针对存在的问题从动机、兴趣、师生关系、学习习惯、教师的期望、意志力、以及家庭的环境这七个方面分析了影响初中生数学学习的非智力因素，并根据这七点非智力因素对教师的教学提出了相应的建议.
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