摘要

<正>我国经典古代音乐蕴含着中华民族独特的文化底蕴和精神品质。《普通高中音乐课程标准》强调,中国各地区、各民族的民歌、器乐、歌舞音乐、戏曲、曲艺和民间舞蹈等传统艺术形式,汇聚了中华文化的精华,是民族音乐文化的根脉,理当是音乐课程的重要内容,在高中音乐教学中应得到强化。因此应引导学生感受我国古代音乐艺术的魅力,树立文化自信、增强民族意识。但是,