在新时代背景下，结合课程思政、新文科建设和劳动教育，探索“管理学”课程的教学设计，以适应高等教育改革发展的需要。通过分析“管理学”课程的特点，包括课程的学科特征、学生的学情特征和课程管理情况，从教学理念、教学内容、教学方法、教学策略和教学支持等方面，探讨了“管理学”课程的教学设计，以满足新时代对高等教育课程建设的内在要求。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
