大数据是目前外语教学研究的热门工具，丰富的数据不仅可以为教师对教学内容和方法等方面提供建议，而且能够统计学生的学习数据，进而为外语教学带来便利。本研究基于学习通网络平台，在商务英语专业课程中采用混合教学模式，通过描述性统计分析等方法试图探索商务英语专业学生学习行为的特征，为新时代商务英语专业的特色教学提供建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
