孔子提出的因材施教、有教无类和我国当前倡导的分层教学从思想层面上不谋而合,这一教学方式充分地发挥了学生的自主能力,将不同的学生进行区分教学,更好地为学生提供精准教学服务。当前教学中,为保证学生尽可能地接受优质教育,分层教学尤为关键。基于此,本文主要针对分层教学方法的原则以及方法进行了相关的分析,以此更好地促进我国教育事业的发展。
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