把惩罚“折换成”奖励

作者:杨慧
来源:华夏教师, 2018, (03): 16-17.
DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2018.03.010

摘要

小学生上课爱说爱动,调皮捣蛋,这是常事。如果不让孩子集中精力,那么这节课孩子就一无所获,所以如何维持好课堂纪律尤其重要,如何维持好上课纪律呢?英语学习的背诵尤为重要,可是有的学生总是默写错误很多。针对这些教学问题有什么办法能解决呢?本文通过身边发生的种种教学案例,记录下我应对的办法,供教学同仁参考。

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