基于核心素养的高中语文群文阅读教学

作者：冯丽娜

来源：语文新读写, 2023, (10): 64-66.

群文阅读教学在高中语文教学中的有效构建对提高学生一定时长内的阅读量和阅读速度具有重要的价值。基于核心素养视角的高中语文群文阅读，教师应当强化群文阅读理念的学习，提高自身的专业素养；在群文阅读组织实施中，强化议题与文本的选择，注重阅读方法和技巧的指导，提高学生的参与度，为促进良好群文阅读教学效果的实现奠定基础。