自主修改作文的“激活码”——概念图辅助习作修改初探

作者：范良

来源：小学教学研究, 2018, (01): 37-39.

• 概念图
• 习作修改

概念图是一种直观性、层次性比较强的可视化学习工具。学生利用概念图辅助习作修改,在自主修改习作的实践过程中,快速、合理地理清习作思路,优化谋篇布局,紧扣主题,拓展习作思路,从而进行有效的写和改,达到言之有序,言之有物。概念图辅助习作修改,对习作修改教学来说,是一次创新尝试。