加强校本研修 促进教师专业发展——骨干教师成长的有效路径研究

作者：牟秀仁

来源：辽宁教育, 2018, (14): 63-64.

<正>随着新课程改革的推进,教师的专业成长成为学校发展的动力之源,促进教师的能力提升成为学校教育教研工作的重中之重,而校本研修正是促进教师专业成长的有效途径。笔者立足于清原三中教研工作的开展,跟踪、整理并分析了参加教研活动的教师,尤其是青年骨干教师在教研活动中的学习和发展状况,对教师的成长变化进行分析。通过研究,笔者认为扎实开展校本研修活动,对教师专业发展具有重要的促进作用,不失为教师专业成长的一种有效途径。