刍议初中历史课堂教学精细化的管理

作者：李园

来源：当代家庭教育, 2022, (16): 62-65.

• 初中历史
• 课堂教学
• 精细化管理

课堂教学管理是学校管理的核心工作，对课堂教学进行精细化管理能够有效提升课堂教学的综合质量。在以往的应试教育理念下，初中历史课堂教学精细化管理体系不完善，一则缺少理论支撑，二则缺少实践应用的机会。特别是新课程标准的提出以及“双减”政策的实施以后，实现课堂教学精细化管理更加迫切。因此，如何借助课堂教学的精细化管理达成高效课堂成为当前初中历史教学的重要任务之一。