近年来,我国的独立学院得到了空前的发展,同时社会也突显对应用型人才的需求,但是由于长期受"应试教育"的影响,高校对学生的考核仍偏重于对课本知识的考核,并且大多采用单一的闭卷或开卷的考核模式——"一考定结果"。在此基础之上学校对《ASP动态网页设计》进行考核模式改革,强调学生对知识的应用,突显考核对学生学习的促进作用。
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