核心素养视域下双液原电池的数字化实验教学设计

作者：花吉锋; 张勇; 郝忠谦; 张志刚

来源：中小学数字化教学, 2020, (08): 17-20.

• 核心素养
• 数字化实验
• 双液原电池
• 盐桥

传统的原电池实验中,单液原电池的电流通过电流表指针偏转的大小或音乐盒声音的大小来定性判断,不能很好地定量观测,导致学生理解不够透彻。利用电流传感器对铜锌原电池的电流进行定量研究,可使学生更直观地感受单液和双液原电池的区别,深刻理解原电池的原理和盐桥的作用,在探究中优化知识结构,提高思维水平。