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摘要
各个高校的教育已经从专门的知识教育逐步向育人教育转变，并且不断地加强思政教育，以“立德树人”作为学校教育的根本目标。该文通过阅读相关文献，分析教学目标、教学内容、教学方法等教学过程方面所蕴含的思政元素研究，提出进一步结合国家政策、提高学生参与度、建立丰富的资源库和建立多元化的评价体系等完善思政融入工程地质实验及实习课程的实施路径，为更好地实现思政教育与工程地质实验及实习课程有机结合提供参考。
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单位土木工程学院; 中国矿业大学（北京）; 中国农业大学
