摘要

英语是初中阶段学生学习的重点科目,英语阅读和写作是初中学生巩固和运用英语知识的重要途径。目前,部分初中英语教师习惯将阅读与写作分开教学,教学顺序一般是先阅读后写作。这种分割式教学不利于学生把握英语阅读和写作教学的重难点,阻碍了学生对英语知识进行融会贯通和构建完善的英语知识体系。阅读写作一体化教学能够解决以上这些问题。基于此,本文对初中英语阅读写作一体化教学的作用进行了分析,并提出多元、有效的教学路径。