在教育改革背景下,国家提出了素质教育的目标。相较于传统教育,素质教育不单纯强调灌输知识,还要求在教授知识和技能的同时让学生能够更深层次地理解知识的内涵和真谛,将知识转变为自身的能力,并能够应用知识去解决实际问题。英语学科兼具工具性和人文性,所以英语教学要重视渗透和培养学生的核心素养。特别是在英语阅读教学中,教师要通过采用"引领参与,互联互动"教学模式等有效策略,培养学生的语言能力、文化品格、学习能力以及思维品质等英语学科核心素养。
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